(21 septembre 2017)

La santé auditive,  un facteur d’inclusion  et de performance dans les apprentissages scolaires

Selon les sources du Ministère de l’Éducation nationale, environ 12 000 élèves avec déficience auditive suivent les enseignements dans les écoles. Plus de 40% d’entre eux sont en intégration individuelle en classe dans un schéma d’inclusion.  Environ 500 enfants par an sont équipés d’implants cochléaires et 2 enfants sur 1 000 naissances se voient équipés d’aides auditives au cours de leur vie scolaire.   

Ces enfants vont être plus particulièrement gênés par le bruit dans les classes, dans la cours de récréation et à la cantine.  L’association JNA invite à accentuer les efforts de réduction du bruit dans les classes et à développer un programme de qualité de vie dans les établissements scolaires pour le Bien Etre et le bon développement de tous les enfants. Les troubles de l’audition toucheraient également 20% des jeunes âgés de 18 à 20 ans en raison de traumatismes sonores aigus.


 

cp education et inclusion

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